别傻了,傲娇大脑爱学习?

00 于 2015.2.14 发表在 读书笔记 分类. – 142 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

学习是件纠缠人的事情。

不学时有负担,想学时无从下手,准备学的当口开始拖延,正在学的时候会走神,还没学完就全都忘光,正要用时傻了眼……

也不要全怪学校没教这样最最要紧的能力。再不济的学校,也有学霸存在。但学霸毕竟是少数,学渣如我碰到蹊跷的事,也只能多想想,多问问了。

为什么学了等于没学?

  1. 不走心没有爱,就容易不走心,没有动力,更坚持不下来。“兴趣是最好的老师”也是一句不负责任的挡箭牌,尤其挡不住学校里的大规模兴趣杀伤性武器。辣么问题来了,兴趣从何而来?可以来自(经人撩拨的)好奇心。但是好奇心又怎么来?除了原始的本能和欲望,还有价值观——未知、神秘、有趣、多元、复杂,它们对我们而言,是否重要?
  2. 不入脑

作为一个合格的僵尸,对脑子一定极为敏感:没有看见之前就能感受到脑子的召唤,看到之后,不论前面有几个坚果挡着,也要呱唧呱唧啃掉前进,捧着脑子一定用最最虔诚的姿态品尝……但脑子对知识,往往没有这般深情。不入脑有两层含义:

一是注意力不集中,其实是眼都不入,还怎么学?

二是看到的东西没有内化。一朵花开得好,靠的不是给叶子和花瓣涂上颜色,而是从土壤里吸取养分并传输到每个细胞。没有内化的知识就像是外族入侵,大脑会本能地抗拒。但是如果采取和平演变政策,教你学外族的语言,跟外族通婚,进行文化输入,建立各种联系和文化再生长机制,离同化也就不远了。

为什么学习?

这个问题重要吗?可以说一点也不重要。

我们换一个问题:“为什么要赚钱?”这个问题绝大多数时候一点也不重要,因为赚钱不需要费力寻找动力。

回到学习上来,我们面对的是一个动力模糊、回报周期长的行为,所以最好还是在起点就给自己满上油,不然上路后还得满世界找加油站。

学习的几个动机:好奇,解惑,行动,体验

  • 好奇:为什么有人每次年会都中大奖?鲨鱼会不会得癌症?为什么情人节容易分手……
  • 解惑:房价为什么会涨以及还会涨多久?为什么希特勒能忽悠那么多人?……
  • 行动:游泳,编程,选一个年收益10%以上的理财产品……
  • 体验:
    例如,跟几个不靠谱的小伙伴运一国际镖是一种什么体验?
    又如,极端民主的对立面是怎样的?
    再如,文_革是怎样造成人类文明毁灭的 -.- ?

怎么学效果更好?

一句话:以大脑喜闻乐见的方式喂养它。

大脑是个傲娇的家伙,恃才傲物,喜欢偷懒和寻找捷径,又很容易倦怠和消极。所以得哄着学。


(抖森害我图文无关)

前提:聚焦

  1. 集中注意力状态好的时候多学点,状态不好就出去玩,不要给自己扣上“拖延”的大帽。有时真的注意力涣散,可以试着找个相对安静的环境,闭上眼睛,脑内快速进入回血的魔幻场景,效果出乎意料地好(可参考「学习之道」作者在太极比赛中回合间休息恢复的描述,当然前提是每天晚上要休息好……)。
  2. 在一段时间内尽可能多接触多看多想多实践有一段时间,自己读书总是开多线程,豆瓣上标记“在读”的有10+本,结果就是拖拖沓沓,有些书大半年都没进展。后来在读枯燥的通史类书籍的时候,尝试在集中的时间内读完,没结束前尽量不翻这个主题之外的书。过程中发现有点困难,看一段时间开始熬不住,干脆找相关视频,书看不下去就过视频。结果发现效果非常好:形式上互为补充,内容上相互呼应,还能产生新的节点,引发新的问题和知识搜寻过程——也许这就是简单的“主题式”学习(「如何阅读一本书」里有对主题式阅读的讲解),既能保持沉浸,又能激发更多的主动性。在刚开始接触某个陌生领域时,主题式的高举高打特别有效,可以快速突破门槛,达到一定的理解深度。


好了,我们都感受到脑子在远处的召唤了,接下来我们把学习分为输入——消化——输出阶段,看看有哪些哄脑子听话的办法:

① Input阶段——形象化

先来看一段令人(大脑)崩溃的信息:

把上面的外星文稍微整理,按照一定规律排列,再稍微设计一下(此处省略1000字),华丽丽的化学元素周期表就出现了:

大脑对这两种东西的接受程度完全不同——大脑很多时候跟用户一样,好聪明但是好忙好忙,你不把给它看的东西精细梳理、合理表达、增加愉悦感,它是看都不会看一眼的!

脑图为什么火爆?很多脑图不就把书前面的目录,用一个fancy的软件重新画了一遍吗?但即便是这样,大脑都更容易接受和记住。

信息可视化为什么火爆?因为信息爆炸后,绝望的人类无法依靠演进速度较慢的信息筛选机制,要看的东西越来越多,焦虑得不行,于是要求看到的东西都像乌鸡白凤丸一样细细粒容易食。

MOOC为什么火爆?我们的耐心已经从一本20万字的书缩减到1万字的论文,缩减到1000字的博客,到今天已经没有耐心看140字的微博,只能看20字朋友圈分享标题和0字的照片。“阅读”已经是体力劳动,广播开始抢占堵车时间,视频成为主流信息来源。学习更是如此。视频学习的确优势太明显,但每次吃饭都有人端着勺子送到嘴边,真正饿了会不会就连吃饭都不会了?

啰嗦这么多无非想说,给大脑多看它喜欢的东西:图,表,具体的,有趣的,戏剧性的,熟悉的。书里往往没有,需要从别处找,或者写写划划,如果都做不到,至少可以尽量脑补更具象化的场景。看书这件事,外表可以小叮当,脑内得是甄嬛传。

② Digest阶段——内化

内化就是“变成自己的”——盗梦空间告诉我们,人其实只相信自己准备接受的东西,最高层次的说服需要植入会自我生长的观念。

“听过很多道理,却仍旧过不好这一生”。大部分的道理写出来都特别简单,但道理产出过程往往不足为外人道,不伴着血泪的道理只是“别人的观点”。十几岁就听过的东西,往往需要终其一生才能从“别人嘴里的”变成“自己心里的”,才会真正明白。不过,我们在学习中可以有意识地加强这一点:

1.自问自答

这是自虐式方法,给傲娇的大脑派个烦人的老师,隔几分钟就提问,大脑只好打起精神应付。

  • 这项知识的本质是什么?第一原则是什么?知识结构是怎样的?
  • 我的问题是什么?到目前为止,我到底有了什么收获?
  • 问题是什么?方案是什么?例子是什么?
  • 现象是什么?解释是什么?支撑解释的理由是什么?例子是什么?

看上去就是特别不友好的方法,所以我们可以再换个说法逗逗大脑:

  • 诶作者它到底想说啥?他为什么为这个东西啰嗦那么多,让人读得如此痛苦?
  • 这一段我赞同不赞同呀,让柯南来看,有没疑点,让毛利小五郎来看,有没笑点?
  • 作者抛了什么问题?抖了什么包袱?举的栗子是板栗还是毛栗?
  • 等等,这一段跟前面有毛关系?我在走神吗?

写着都觉得好虐心,什么时候把心里央视般的念书式旁边,变成二人转分裂症自问自答,就修炼到一定境界了。

2. 向外表达

如果害怕第一种方法导致人格分裂,那么推荐找个苦主听你说。“如果需要给一个不懂的人讲解,我会怎么讲? ”可以写出来(像我现在干的),可以讲给别人听。一旦开始表达,还没有明白和掌握的点会立马现形,直教人想放弃。

好为人师的好处是:装着装着就像了。一旦进行表达,自我检查和修正机制就开始启动,扯着遮羞布的傲娇大脑不得不丑媳妇见公婆,在人前不能认怂的本能驱使它主动修缮,讲着讲着自己也就慢慢信了。

以上死磕的做法做能达到两个目的:通过还原度检验理解程度,以及建立尽可能多的连接将新知识在已有知识树中精确定位下来,也就是达到内化的目的。

③ Output阶段——运用

实践检验真知,但如果学完才开始检验你就太奥特曼了——现在不是流行精益创业的理念吗,尽早尝试,尽快验证。

在学习之初,就以终为始,先想想这个东西可以用来干什么,能解决手边的什么难题吗?能回答隔壁老王的问题吗?学完之后,也尝试输出点什么。就像游戏里好不容易打下一个装备,总得立马装上找个倒霉的练练手吧~

回到现实世界,发现极难做到。就好比我们要在春节前上线摇红包的活动,做计划时只考虑了设计和开发,做好了以后一拍大腿,还没有宣传呢!火急火燎给推广同事提需求:还有1天上线了,请在上线前传播给一半的用户……

脑子不是神,何况它也要协调全身上下,才能去做你提出的靠谱不靠谱要求,所以尽量给实践安排充足时间,将实践的结果作为milestone,而不是看到设计稿就以为做完了。

栗子:Headfirst系列

讲得够多了,献上大头系列作为案例。

大头系列在书店里真是让人无法忽视,里面的风格和排版也几乎让人无法直视。但是,人家真的是了解傲娇大脑:

好了,大家随便拿起一本Headfirst翻翻就知道。不说太多,不然大家又说我软文……


呼~ 写完这篇,向外表达的目标达成。下次再有“艾玛老纸怎么不想学,想学也不会”的想法时,就不能随便搪塞过去了咩哈哈。分析得头头是道,就看你丫做还是不做了。

参考

 

00的公众号,更多分享酝酿中……

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你为什么不想做,想做也做不到?

00 于 2015.2.10 发表在 读书笔记 分类. – 147 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

在我更换QQ签名“放开那只手机”,提醒自己不要老是玩手机后的一个星期,被自己看手机的频次和频率感到绝望的震惊,于是有了这篇笔记。

Fogg行为模型 (FBM)

从前,有个叫BJ Fogg的斯坦福教授,醉心于研究行为和说服理论(Persuasive Tech)。他提出了一个关于行为发生的好用的模型:

B=MAT

行为(Behavior) 由 动机(Motivation)、能力(Ability)、触发器(Trigger) 三位一体而产生。

via

为啥关注这个模型?

因为它真的太简单,简单到过目难忘。而针对的问题又是太多人心头之痛:到底某人(包括自己)为毛不做某事呢??

叫兽说:那你得看人乐意不乐意(动机M)、能够不能够(能力A)、天时地利人和之外还有没有一阵8级东风刮过(触发器trigger)~

比如,你想向一位老大妈推销一款扫地机器人,你觉得价钱明明足够低,大妈的每一条需求都完美满足,机器人外型已经无限接近广场舞扩音器这样大妈一定很熟悉。可是大妈就是不买,点解?

我们把模型拿过来一看,动机是有的,你也是在大妈心情最好的时候提供了一个触发器,可是,机器人在大妈看来是一点都摸不着头脑,拿回家不懂用,她缺乏ability呀。于是购买行为并不会发生。

模型怎么用?

下次遇到想让某(群)人做某件事时(艾玛太多了:点页面上一个按钮,存钱,戒烟,让舍友按时交房租),不妨想想B=MAT。是动力不足,还是能力不够,还是没有导火索?

  • 动力不足:明确利益点,从更深层次挖掘动力(pleasure/pain,hope/fear,social acceptance/rejection)
  • 能力不够:减少认知/学习/操作成本,节约时间和金钱,形成习惯或惯例
  • 缺少触发器:提供提醒、启发、帮助等“call to action”的行动召唤

行为矩阵

行为矩阵是在FBM基础上将行为进行频率和长度两个维度细分得到的一个矩阵:

绿色、蓝色是正向,想让人做什么;灰色、黑色是负向,想让人不做什么;紫色是强化。

想要改变行为,先来这里瞧一瞧看一看,对症下药好得快。

灰色和黑色比较好理解,无非是少吃点、少花点,戒烟戒酒戒可乐戒买买买,那么我们要做的就是:

  • 去掉trigger:把刺激欲望的东西全部藏起来,不然意志力一下就崩溃了
  • 升级难度:你懂的,卸载游戏,把信用卡剪掉,给冰箱上把锁然后丢掉钥匙……
  • 替换动机:想吃——想想被同事白眼的胖纸,想买——想想拖了半个月的信用卡还没还……

让我们重点关注绿色系列,毕竟让人开始做并一直做一件什么事情,是最难的,它往往是蓝色(做熟悉的事)和紫色(多做)结合后的良性结果。

栗子

下面结合Duolingo的栗子来看看绿色类行为の养成。


(Duolingo是个外语学习多平台应用,想学外语还没用过的赶紧用起)

Green Dot

绿点行为:让某人尝试一次新的行为,常用在引导复杂行为形成的开始阶段

例如:尝试某种食物,注册一个网站,试用微信转账

主要障碍:缺乏能力。因为是一次性尝试,所以对象必须有能力在一次尝试中完成行为。

达成:需同时具备trigger、motivation和ability

  • 让触发器结合激发动机的促进要素
  • 用熟悉的话术解释陌生的行为,以增强能力
  • 强调突出利益点以增强动机

Duolingo提供的是一套游戏化的外语学习机制。首次使用的人在陌生的语言领域,能力基本=0,怎样让人开始尝试?

首先是让鹦鹉卖个萌,让人觉得容易接近

然后是看图识字(最基础的ability),并且通过一个进度条引诱你不自觉想完成一个课程(motivation)

Green Span

绿线行为:让人在一段时间内进行某种行为

例如:购买1年的保险,2个月内去超市都用微信付款

难点:framing the new behavior,通过降低成本(钱、时间、精力)和增加收益,以及在恰当时机提供trigger。

疑虑/害怕是人们抗拒绿线行为的主要原因:这项新活动会不会花太多时间?需要花费多少精力?如果我改变主意呢?人们无法继续,往往是因为无法对这些行为产生熟悉感

达成:需同时具备trigger、motivation和ability

  • 提升动力,同时降低减少动力的因素
  • 增强能力
  • 当能力值高时提供trigger

一入外语佛门深似海,Duolingo每天通过通知、邮件各种通知(trigger):

学习一门语言是个庞大的任务,Duolingo帮我们拆分成一个个简单的任务,并让每天5分钟足够简单以形成习惯。

Green Path

绿径行为:让人形成长期习惯

例如:以后都用橄榄油烹饪,不再使用一次性饭盒,结婚

难点:承诺(愿意改变)和达成(以新方式)

达成:需同时具备trigger、motivation和ability

  • 提升动力
  • 通过简化行为而增强能力
  • 当前两点达到合适阶段时提供trigger (最重要)

Duolingo提供了你基本无法忽视的威逼利诱:

挣分儿!

得宝石!

每日及格线!(捂脸)好友排行榜!

 

总结一下,鼓励绿色行为的养成,可以在以下几点下功夫

  • 让触发器跟已有习惯结合
  • 降低行为难度以增强能力
  • 增加行为熟悉感以防失去动力

(相比之下,蓝色行为需要更聪明地考虑触发器怎么设计呐)

好了,我只能帮你到这里了,要去恶补回到今天的及格线(握拳状)

 

One more thing

Trigger到底是什么?

触发器可以是:提示、提议、命令/行动召唤、请求、线索,就是那些会刺激你行动的具象开关。

Trigger又可以分三类:

  1. 对心有余而力不足的人来说,是引导者
  2. 对心不足而力有余的人来说,是激发者
  3. 对心有余且力有余的人来说,一个信号就够了

德意志笔记之四:民族国家的发展和一战

00 于 2015.2.4 发表在 读书笔记 分类. – 122 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

工业化时期

德意志统一的作用,绝不仅是结束政治分裂,而且锻造了经济上统一的民族市场。国家对经济的干预非常突出,注重教育、科技发展,系统学习英美法等国工业化经验。德意志民族精神中“系统学习”和“彻底精神”在新工业革命中得到激励和发扬。

统一后的德国,在19世纪后半期大约30年内完成了工业革命,从农业屌丝华丽转身为工业高富帅。

快速的工业革命引起社会结构的大变化。工业比重(尤其重工业)快速上升,科学技术因素成为决定性因素。科技化是德国工业革命完成的标志之一,也是德国现代化的主要特征之一。

 

新帝国的内政外交

俾斯麦的对外政策是“均势外交”:力图拉拢俄国阻止俄法接近;拉拢奥匈帝国,阻止俄国向欧洲西部和南部扩张;加剧英俄在世界各地的对抗,自己作为中间人从中渔利。欧洲大陆逐渐出现两个对立的军事同盟:德奥意,俄法。

俾斯麦的对内政策是用“普鲁士的军棍”打击一切他认为是破坏德国统一和威胁地主-资产阶级统治的势力和活动。

1890年俾斯麦因内政外交没有取得成功,而且跟新继位者威廉二世各种冲突,最终下台。

强权时代:民族沙文主义的膨胀

资本主义国家工业革命完成时期,膨胀起来的民族经济力向外扩张和渗透的强烈冲动,找到了帝国主义这么一个载体。但是大器晚成的德国却只能赶上瓜分世界的末班车,所分得的殖民地很少。德国开始组建自己的海军,希望和英格兰在海上力量上平起平坐。威廉二世在外四处树敌,海军军备也引起英格兰不满,德国只剩下奥匈帝国作为盟友。

普鲁士的军国主义精神渗透到各个政治领域,和德国垄断资产阶级急切的掠夺扩张欲望结合在一起,给德国垄断资本的掠夺性带上了强烈的军事色彩。

此时,随着工业化而快速崛起的工人阶级,也在争取属于自己的权利和影响力,社会民主党诞生,成为国会中不可忽视的力量,跟威廉二世代表的君主制发生冲突。

一战

1914年行刺奥地利王储斐迪南大公的萨拉热窝事件成了一战爆发的导火索。奥地利准备派兵塞维利亚清算塞尔维亚人,拖德国一起下水。奥地利炮轰贝尔格莱德,一战拉开序幕。一开始德国人将其看做面对俄、法、英的民族保卫战争。战争中皇帝的地位日益边缘化,军人集团手握大权。德军在1918年覆灭,军队指挥官强迫皇帝接受政府议会制度,以便和西方列强展开谈判。十一月革命后,霍亨索伦王朝结束,一战结束。

德意志笔记之三:普奥争霸和德国统一

00 于 2015.2.1 发表在 读书笔记 分类. – 167 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

普鲁士崛起

勃兰登堡的普鲁士王国成立于1701年,它在建常备军、改革税收制度、推行重商主义等政策下逐步强大起来。

普鲁士为战争而生,高度井然有序的机械似的效率,同政治服从以及对受命于天的传统观念结合在一起,尚武、军国主义精神是普鲁士精神的代表性特征(“士兵国王”是弗里德里希一世的绰号,不过他儿子却爱好文艺)。一个尚武民族在战争中饱受洗礼,形成服从、尽职、守时、节俭、准确的民族性格也就毫不奇怪了。

别的国家拥有一支军队,普鲁士军队拥有一个国家。——弗里德里希二世

如果说从16世纪以来,欧洲历史基本上是在法国同哈布斯堡王朝之间的矛盾和影响下发展着的,但到弗里德里希二世(文艺爱好者变成征服者)即位时,英法争欧洲老大,沙俄崛起外扩,都直接影响到德意志帝国的内部事务和普奥争霸。

看到这样一个军事化国家崛起,奥地利、法国、萨克森公国、瑞典和俄国都不淡定了,于是联合缔结对抗普鲁士的条约。而跟普鲁士结盟的只有英格兰(希望在殖民地争夺中削弱法国势力)。双方展开了七年战争。打到普鲁士崩溃边缘,多国联盟突然随着俄国女皇去世以及英、法撤兵而解散。普鲁士和奥地利签订合约,但是两巨头的左右互搏远没有结束。

拿破仑在德意志的统治

普鲁士的崛起不巧遇上拿破仑横扫欧洲的时代。1806年,拿破仑攻占普鲁士首都柏林,普鲁士被迫向法国支付巨额赔款并割让一半领土。拿破仑在扩大版图的过程中抹平了很多小邦国(据说是300多个变30多个,就是下图莱茵联盟那一片,处女座看着会开心),间接推进了德意志民族意识进程。

普鲁士战败后,有个以德意志统一为己任的施泰因,推行自上而下的维新,促进经济发展。1809年,拿破仑攻占维也纳。1812年又发动对俄战争。遭遇俄式严寒冻成狗之后开始撤退,德意志一看机会来了,以民族战争为旗号组织起反抗大军。1813年莱比锡民族会战,普鲁士、俄国、奥地利和瑞典共投入30万兵力,与法国、波兰和莱茵联盟20万大军交战。关键时刻莱茵联盟胳膊肘又拐了回来,倒戈一击,拿破仑战败并退位。(德国国旗黑红黄三色是从抵抗拿破仑战争中的制服受到启发)

拿破仑统治时代over后,德意志并没有像施泰因所期望的那样建立起统一的国家,而是重新回到过去的君主统治。德意志松散的邦联(应该不能叫联邦?)由35个德意志诸侯国、4个自由城市、以及奥地利和普鲁士两个大国组成:

但是拿破仑的统治打破了已有的政治秩序,加快了德意志现代化的进程。

民主的曙光?

1848年5月18日,第一届国民议会开幕,民主在德意志诞生了。巴特占多数的还是保守派,想要把侯爵写入宪法。革命后的一年内,议会被解散,民主进程受到沉重打击。

进入19世纪50、60年代,经济发展和工业革命高潮到来。英法通过资产阶级革命最终完成社会性质转变,而在德国和普鲁士,是通过改革使社会性质发生转变然后影响国家性质的转变。

普鲁士贵族、地主分化和资产阶级化,引起社会性质改变,这是是普鲁士统一德国的主要前提之一。其次是关税同盟扩大成为国内市场,小德意志地区(不包括奥地利,狠招)的经济和普鲁士逐渐“一体化”。第三个前提是沙俄霸权的丧失与俄普“同盟”的形成。

再见,奥地利。你好,统一

国王和议会对军事改革的矛盾导致宪法纠纷,俾斯麦被召应付危局。50年代开始,俾斯麦从一个极端保守派转变成一个现实主义的强权政治家。后来,统一德意志又成为他的终极目标。议会多数派同俾斯麦妥协的决定性转变,是在普鲁士对奥地利战争取得胜利之时。

德国的统一是通过三次王朝战争,即1864年的德丹战争、1866年的普奥战争和1870-1871年的德法战争完成的。

普鲁士先联合奥地利战胜丹麦,在胜后领土瓜分中产生矛盾。1866年普奥开打。打败奥地利后,普鲁士国王不顾俾斯麦的劝告,想当然地扩张领土。但俾斯麦清楚,欧洲大陆无法容忍一个包含普鲁士和奥地利两强的德国存在。国王最终做出了让步,奥地利从此离开了德意志怀抱。

接下来对法国的战争不可避免,关键是如何挑起事端。俾斯麦通过删改一封电报,激怒拿破仑在1870年向普鲁士宣战。此时德意志民族情绪高涨,各邦再次联合对外。色当战役中,(老)毛奇牵出大炮,10万法军投降,拿破仑三世当了俘虏。1871年,俾斯麦正式宣告成立新的德意志帝国,德国终于实现了统一。

俾斯麦统一德国解决了德意志民族的生存问题,极大促生产力的发展,为工人阶级的壮大创造了有利条件。但也保留了专制主义的君主政体,普鲁士的军国主义传统和俾斯麦在统一中煽起的民族主义情绪渗入新帝国的各个领域,并结下德法之间的民族仇恨。

One more thing

哈布斯堡王朝到底有多牛逼

我们来看看这个用人海战术联姻整个欧洲的神奇家族:

哈布斯堡王朝是欧洲历史上最为显赫,统治地域最广的王室之一,其家族成员曾出任罗马人民的国王和神圣罗马帝国皇帝(1273年—1291年,1298年—1308年,1438年—1742年,1745年—1806年),奥地利公爵(1282年—1453年)、大公(1453年—1804年)、奥地利帝国皇帝(1804年—1918年),匈牙利国王(1526年—1918年),波希米亚国王(1526年—1918年),西班牙国王(1516年—1700年),葡萄牙国王(1580年—1640年),墨西哥皇帝(1864年—1867年)(醉了……)和今法国、意大利、荷兰、比利时境内及南部斯拉夫地区若干王国、公国的国王、大公与公爵。

16世纪中叶查理五世退位后,哈布斯堡家族分为奥地利与西班牙两个分支,前者占据神圣罗马帝国的帝位,称奥地利哈布斯堡皇朝,后者则为西班牙国王,统治西班牙、西属尼德兰、意大利南部的那不勒斯王国、撒丁王国以及美洲新世界的广袤领土,称西班牙哈布斯堡王朝。

 

另:普鲁士和奥地利的老冤家

佛里德里希:阴郁文艺王子,文艺爱好者变成征服者。1740年继位,入侵奥地利的西里西亚。修建普鲁士首都柏林,筑起无忧宫(又称普鲁士的凡尔赛宫)。1786年逝世。

特蕾西亚:阳光无忧公主。用西里西亚换来了丈夫圣神罗马帝国皇帝的皇位。13个子女。修建霍夫堡宫殿位于维也纳,曾是奥匈帝国皇帝冬宫,夏宫美泉宫是维也纳西南的巴洛克艺术皇宫建筑。1780年逝世。

参考

德国通史

德国人.普鲁士的腓特烈与女皇.S01E06

德国人.拿破仑和德国人.S01E07

德国人.罗伯特·布鲁姆和革命.S01E08

德国人.俾斯麦和德意志帝国.S01E09

哈布斯堡王朝

 

德意志笔记之二:权力和信仰之争

00 于 2015.1.29 发表在 读书笔记 分类. – 197 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

 漫长的封建化,教权与皇权斗争

德意志中央王权出现得晚,封建化迟缓地进行。亨利一世(就是上篇笔记中改名德意志王国的那位)的继承人奥托,联合多个部落公国击退了马扎尔人(源自突厥的匈牙利种族),这是德意志民族身份认同形成的重要基础。【老大哥带队败外族】

随后奥托派兵进入罗马,支持被罗马贵族驱逐的教皇复位。被扶正的教皇为奥托加冕,奥托成为罗马的监护人和罗马天主教世界的最高统治者,君临基督教欧洲地区,并拉开皇权与教权斗争的序幕。【你帮我来我帮你】

神圣罗马帝国的版图以德意志地区为核心,在巅峰时期包括了意大利王国和勃艮第王国。它和拜占庭帝国(东罗马帝国)的势力边界大致如下:

随着皇帝和教皇权力争夺的加剧,教皇格里高利七世和亨利四世分别宣称自己有至高无上的权力。教皇宣布破门律:如果亨利四世不在一年内获得教皇的宽赦,他的臣民都要对他解除效忠宣誓。【还是教皇比较腻害呢破门律名字酷酷哒】

迫于封建主的压力,亨利四世到意大利向教皇谢罪,即卡诺莎事件(皇帝赤足雪中等候三天三夜,大概是中世纪最出名的段子吧),成为世俗权力对教会权力卑躬屈节的象征,意味着罗马教廷权力达到顶峰。

1084年,缓过神来的亨利四世攻陷罗马,另立教皇。皇帝和教皇在1122年进行和解,达成沃尔姆斯宗教和约:皇帝有权干预主教和修道院长的选举,国王对当选者先授予象征世俗权力的权标,然后由教廷授予象征宗教权力的指环和权杖。实质是主教们由教皇授予教职,而领地和特权则仍由皇帝授予。【形而上教皇来,形而下皇帝来?】

圣神罗马帝国兴盛于霍亨斯陶芬王朝统治时期。红胡子腓特烈大帝几次出征意大利,在北意大利与一些日益富裕和独立的城市发生冲突,尤其是米兰。在与教皇的长期斗争中,腓特烈败下阵来,并在第三次十字军东征中死于小亚细亚。【巴巴罗萨和狮子亨利】

德意志长期处于“皇帝-教皇-封建主”此消彼长相互制衡的局势。尽管在14、15世纪经济发展很快,但由于帝国分裂为许多独立邦国无法形成一个共同的经济中心。跟已经发展为中央集权的民族国家如英法相比,德意志在经济发展中开始落后,民族国家的形成被大大延误。

宗教改革

15、16世纪的宗教改革为什么首先在德意志发生?民族民主进程缓慢,思想、精神、物质、国家和民族矛盾集中且日益尖锐,使得1517年爆发了路德的宗教改革。

目睹罗马教廷的腐败后,路德在研究古文圣经的过程中逐渐形成宗教改革思想。路德在读保罗的使徒书时,从“义人必因信得生”得到启发:人不是靠自己的善行,而是靠信仰上帝而得以免罪。【别人说你也信,还是得看一手资料】

路德逐步脱离天主教教义,在《论基督徒的自由》中要求每一个基督徒都有直接同上帝联系的权利,而无需通过教会和神甫作为居间人。此后,“因信称义”(唯信仰得救)就成为路德神学的主要教义,也是他进行宗教改革的基石。

1522年开始,宗教改革运动分裂为三个营垒:一是天主教或保守派营垒,二是温和的市民与贵族的改革派营垒(路德),三是革命的农民和平民营垒。1524-1525年爆发了德意志农民起义,目的是建立统一的德国和取消封建剥削,但是木有成功。

在路德宗教改革结束的时候,德意志诸侯赢得了完全的胜利。德意志居民分裂成天主教徒和新教徒(执路德信义的福音派)。16世纪中期,只剩下老巴伐利亚、部分波西米亚王国和奥地利大公国地区以及西莱茵地区还信奉罗马天主教,教皇在帝国其他地区已经失势。【所以知道为啥他们是对头了吧】

 

1618-1648三十年战争

17世纪初,波西米亚地区成为宗教信仰冲突的焦点,民众大多数是新教徒,国王和统治者则是天主教徒。

新教徒为反抗废除新教教堂的政策,把行政官扔出窗外(插图也是醉了)。随后皇帝派军将新教徒驱逐出波西米亚地区。

天主教势力的扩张,引发丹麦国王的担忧而出兵对抗费尔丁南德大帝,华伦斯坦(DS逆袭)带兵出征打退丹麦军队。(去布拉格不要错过华伦斯坦的宅邸)权力斗争中华伦斯坦被扯下台后,新教诸侯又找来新教先锋军的瑞典国王古斯塔夫·阿道夫,来反抗费尔丁南德大帝的归还教产赦令。天主教阵营重新找到华伦斯坦,击毙想称霸德意志的瑞典国王。因为害怕华伦斯坦势力进一步壮大,费帝又将他流放。【混乱的一段,变天比变脸还快】

战争没有胜利者,双方诸侯在布拉格商议停战,新教徒和天主教徒得以和平共存。三十年战争是由内战演变而成的一次大规模国际战争,标识德意志宗教改革时代的结束,联邦传统而不是中央集权得到巩固。结束自中世纪以来由“一个教皇,一个皇帝”统治欧洲的局面,开始了欧洲近代国际关系。

One more thing

西罗马帝国、东罗马帝国、神圣罗马帝国是什么关系?

395年,狄奥多西一世将罗马帝国分给两位儿子,从此分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的首都在拉文纳,东罗马帝国的首都在君士坦丁堡。

476年,西罗马帝国彻底解体,末任罗马皇帝宣布西罗马帝国不复存在,帝国的所有殖民地均可自行独立。东罗马帝国却得以保留,即后来的“拜占庭帝国”。

962年,东法兰克国王奥托的加冕仪式,使日耳曼国王们成为了查理曼帝国的继承人,并通过帝国继承原则成为古罗马的继承人。奥托用迎娶拜占庭公主的方式保持了与东罗马帝国的联姻关系。从1157年起,奥托建立起的帝国被称为德意志神圣罗马帝国(即德意志第一帝国,延续到1806年)

so,东西罗马是手足,一个挂得早,一个被奥斯曼帝国灭了。神圣罗马是另一支势力,崛起后通过教会为自己正名并“罗马化”,跟东罗马并存且有一定的联姻等关系。“既不神圣,也不罗马,更非帝国。”伏尔泰如是说。神圣罗马,有一定的标题党意味,目的是把非正统罗马传统的帝国合法化吧。

Two more thing

国王和皇帝有什么区别?

自奥托大帝开始,每个德意志国王要获得神圣罗马帝国的皇冠,都必须亲自到意大利由教皇加冕,加冕后才能称为神圣罗马皇帝

这里又得提到选帝侯制度,指拥有选举德意志国王和神圣罗马帝国皇帝的权利的诸侯。此制度严重削弱了皇权,加深了德意志的政治分裂。

1356年,卢森堡王朝的查理四世皇帝为了谋求诸侯对其子继承王位的承认,确认大封建诸侯选举皇帝的合法性。诏书以反对俗世的七宗罪为宗教依据,确立了帝国的七个选帝侯。(这都行……)

他们分别是三个教会选帝侯:美茵茨大主教,科隆大主教,特里尔大主教,和四个世俗选帝侯:萨克森公爵,勃兰登堡藩侯,普法尔茨伯爵(或称莱茵行宫伯爵),以及波希米亚国王。事实上,七选侯选举出来的人只能称“德意志国王”,只有经过进军罗马,并由教皇加冕后的“德意志国王”,才能使用“神圣罗马帝国皇帝”头衔。

(问题是!选举权可以进行转移!欧洲诸侯又喜欢结个婚,传个远亲之类的,真叫个一片混乱啊……)

 

参考

德国通史

德国人.亨利四世和教皇.S1E02

德国人.巴巴罗萨和狮子亨利.S1E03

德国人.路德和民族.S01E04

德国人.华伦斯坦和他的战争.S01E05

神圣罗马帝国的皇帝是怎样被选举出来的?

中世纪神圣罗马帝国皇帝们的称谓和头衔

德意志笔记之一:德意志民族的形成

00 于 2015.1.26 发表在 读书笔记 分类. – 223 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

这是一个很容易让人不解的民族:明明没有强大统一、绵延千年的民族历史,但有强大的民族认同和繁复得有点变态的语言;既孕育牛逼闪闪的康德黑格尔爱因斯坦贝多芬们,又产出铁血宰相和战争狂人;还有父与子这种淳朴粗粝但温情无比的漫画,跟现代化工业和设计风格大相径庭;球场上日耳曼战车踢法丝丝入扣,喝起酒来又是另一个物种……

德国和日本,也许是世界上最极端的民族,也正是这种偏执的民族性格,引人注目,惹人好奇。希望在踏上这些神奇民族的土地之前,对它们能有多一些了解,于是有了这一系列的笔记。


古老民族,年轻国家

一直觉得,德国应该是一个历史悠久的“国家”。其实德意志1871年才成为统一的民族国家。随后两次挑起世界大战的德国,在1990年才获得了正真意义上的统一和独立。“日耳曼民族是谁”“德语是什么”还算说得清道得明的问题,但是“德国在哪里”,却长期困扰德意志人,很多人认为“Deutschland”不过是一个地理概念。

德意志民族的历史发展主线基本只有一条:民族和政治的融合/分裂(这冒出来一个,那边一个变大了,然后打起来,blablabla)。之所以一直没有形成统一的国家,有四重分裂因素起着重要作用:

  • 国土位于欧洲中部,强敌环饲;
  • 多民族;
  • 民族精神多重性和矛盾性;
  • 没有中央王权。

看完《德国通史》,不得不感慨,这个民族的统一道路实在太坎坷漫长。

日耳曼人与德意志人

在《你一定爱读的极简欧洲史》中,作者将古希腊罗马文化、基督教教义以及日耳曼战士文化作为塑造欧洲文明的内核。这个民族在欧洲历史上的重要性和影响力可见一斑。

古代日耳曼人大致来自中亚至印度北部一带和波罗的海西部西南部。到公元前一世纪,已遍布多瑙河以北莱茵河以东,过着半游牧生活,尚武勇猛。

公元前二世纪末,罗马帝国企图征服常来劫掠的日耳曼人,筑起Limes墙,从莱茵河畔的巴特赫宁根 (Bad Hönningen)/莱茵布洛尔 (Rheinbrohl) 一直延伸到多瑙河畔的雷根斯堡 (Regensburg) 地区作为稳固界限。(如果去萨尔斯堡不要错过露天博物馆

奥古斯都(嗯嗯就是凯撒的养子,那位“看起来”瘦弱的屋大维)大帝没有降服日耳曼人,条顿堡森林会战使日耳曼人永远摆脱罗马而取得了独立。从公元四世纪中叶开始,日耳曼部族民大迁徙形成部落联盟。随后,法兰克王国兴起。919年,萨克森公爵亨利一世将东法兰克王国改名为德意志王国,这大概就是德意志历史的开端。

 

Bonus:日耳曼和德意志和德国是一回事么?

简单的说,德意志(Deutsch)民族由日尔曼(German)人中的一支慢慢演变而成,统一后才成为现代意义的国家——德国(Germany)。

日耳曼人分支和演变(请戳大图)

日耳曼人分支

 

从严格意义上划分,919年前由法兰克人建立的王国,以及民族大迁徙时由日耳曼人在西罗马帝国领土上建立的许多王国,应称为日耳曼王国或日耳曼国家,在这块土地上生活的人应称为日耳曼人。919年后建立的王国、帝国或邦国应称为德意志,其居民应称为德意志人。1871年德意志实现统一,民族国家随之而诞生。从这时起建立的帝国、共和国应称为德国,它的国民应称为德国人。1867年,奥地利从德意志分离出去,成立奥匈帝国。此后的奥地利人不能称作德国人,但仍可称作德意志人。

 

参考:

德国通史

德国人 S1E01.奥托与帝国

日耳曼人和德意志人有什么联系和区别?

IxDC大会笔记1——服务设计峰会

00 于 2014.7.17 发表在 交互设计 分类. – 2,793 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

豆腐要趁热吃,连夜将笔记杂糅进自己的疑问和想法记录下来,也给没能来的同学剧透一把。

Day 1:服务设计峰会

主讲嘉宾什么的就不介绍了,四位都是大拿,国内外,甲乙方,大象、跨国咨询公司和本土设计师都有。将四个演讲以及圆桌讨论都提及的话题做一下记录整理:

一、什么是服务设计?

跟设计的定义类似,服务设计也可能有很多层次。
简单来说,服务设计着眼于优化整个过程的每一个节点,是一种系统的、全局规则的设计。

二、服务设计为何兴起?

  • 消费者角度:消费者可以通过各种渠道获得信息,辅助购物决策,不再仅仅接受推销,不再仅仅满足于购买单一产品。Brand is lagged behind consumers.
  • 市场竞争:体验经济兴起,仅仅卖产品无法维持竞争力
  • 设计领域的演变:Graphic→Industrial→Interaction→Eco-system

三、服务设计领域

食,住,行,玩,医疗,教育,尤其金融业对服务设计的需求在国内是爆发之势。

四、服务设计的关键思想

1.全局视角

服务设计更多解决的是生态系统的问题,从策略一直做到细节。商业先于品牌先于产品先于功能先于交互先于视觉,服务设计更侧重于商业和品牌策略,同时也考虑具体的实施。

2.问对的问题

客人对早餐不满意,问题也许不在“餐厅装修不够漂亮”。听到消费者说只有半小时做晚饭而解冻肉就需要20分钟,解决方案也许不是去做解冻机,因为问题并不仅仅是“我要怎样更快解冻”,而是“怎样在有限时间内提供适合全家人的健康晚餐”。

3.以人为本

不能简单用以用户为中心的视角去看待,因为既然面对的是一个生态系统,那必然涉及很多stakeholder。设计一个stakeholder利益平衡,良性发展的机制,是更难的设计。

4.设计思维和方法

  • 观察,交流
  • 可视化
  • prototype

5.针对体验重新设计整个流程

分解体验模块,对每个touch point去发现问题、重新定义体验原则和系列实施措施。比如需要针对环境、体验、设备、内容、运营等环境进行设计。

6.团队参与

不同背景的人为同一个问题相互说服,取得平衡

五、设计师角色以及如何推动

来自台湾的飞利浦设计顾问介绍了飞利浦设计团队漫长的进化过程中,为增强设计影响力的一些经验。从Design as Out come注重结果、数字,到Design as Approach成为公司不同部门、不同岗位人员共同的沟通和协作工具,到Design as Capability成为公司推陈出新、紧紧把握市场和消费者需要的一种“内功”,设计部门需要不断去宣传设计理念,做好向上和向下的影响。

设计师虽然看似总处在问题的外围,做一些对其他人并不太要紧的东西,但是设计师掌握了“可视化”等厉害的武器,并且有更好的storytelling能力,还能引入新视角和新方法,是能够也应该协调不同角色通过一些设计的思维去更好的解决问题,是facilitator而不是decision maker。

比如飞利浦内部有一套评估服务体验的工具(记录问题,用词可能不太准确):
Trigger to connect→Inform to educate→Convince to buy→Order & delivery→Convince to reassure→Delight to engage→Motivate to share

六、如何衡量服务设计的好坏和价值

(行业难题讨论不充分啊……)用数字、NPS等去衡量what,用定性的方法去问why

七、服务设计和创新

跟设计一样,创新也有很多层次。适合的、可行的、解决问题的创意,可以称为创新。创新并不一定时灵光一闪,每个问题总是有不同层面的多种解决方法,reframe整个问题,往往就能看到原有解决方案的不足之处。也许我们换一种解决方法,去取得最佳的平衡,就是很好的创新。

八、跨文化的服务设计

寻找共同的基础价值,观察人的基本需求。强调onsite,一定要与服务对象有深入的交流,了解他们的价值观、行为方式、目标等等等等。飞利浦吸奶器的例子,安快银行的例子。

九、如何平衡商业和设计的人文关怀

  1. 寻找共同的value,构建整体的value system;
  2. 着眼于长期的engagement,而不是短期的利益;
  3. 讲大家想听的,做自己的看到的——了解stakeholder的需求,大家达成共识

十、设计师的修炼

  1. 训练处处能发现问题的眼睛,问对的问题
  2. 知道小伙伴的目标、痛点、需求
  3. 引入方法,团队协作
  4. 学会讲故事

主讲人们提及的、值得追查的服务设计案例:

  • 皇马俱乐部:围绕content对Brand value、engagement、sale等方面进行了整体优化。
  • Holiday Inn
  • 安快银行
  • 民生银行社区银行

遗留问题:

  • 服务设计是对现有做法的一种再包装吗?
  • 服务需求、服务传统不强的领域如何推销服务设计?
  • 传统企业从offline拓展到online现在已经是汹涌之势了,但是online如何做offline?

 

00 @beijing

2014-07-17

Arduino笔记2——基础电子元件

00 于 2014.3.12 发表在 交互设计 分类. – 1,808 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

LED

LED是标准的发光二极管,只允许电流从一个方向流进,两个引脚中,较长的为正极,短的为负极(接地)。

LED

上图的LED的输出范围是0-255,如果使用其他元件(如 旋转电位器)进行调控,一般会有相当一部分超出范围不起作用,需要进行映射转换。

电阻

如何读取色环电阻的阻值?以五色环电阻为例via

电阻阻值速读表

 

首先识别五环电阻的第一环。四环电阻的偏差环一般是金或银,一般不会识别错误,而五环电阻则不然,其偏差环有与第一环(有效数字环)相同的颜色,如果读反,识读结果将完全错误。那么,怎样正确识别第一环呢?

  • 偏差环距其它环较远。
  • 偏差环较宽。
  • 第一环距端部较近。
  • 有效数字环无金、银色。(解释:若从某端环数起第1、2环有金或银色,则另一端环是第一环。)
  • 偏差环无橙、黄色。(解释:若某端环是橙或黄色,则一定是第一环。)
  • 试读:一般成品电阻器的阻值不大于22MΩ,若试读大于22MΩ,说明读反。
  • 试测。用上述还不能识别时可进行试测,但前提是电阻器必须完好。

TOKEN 的第五条色环如为黑色,一般用来表示为绕线电阻器,第五条色环如为白色,一般用来表示为保险丝电阻器。如果电阻体只有中间一条黑色的色环,则代表此电阻为零欧母电阻。

蜂鸣器

发出单一声响的数字量设备,通电就响,长脚为正极。

Buzzer

电机

分为直流电机、步进电机和伺服电机。

  • 直流电机:通电就转,断电就停,反接就倒转。直流电机的速度用 PWM表示,控制靠反馈,如限位开关。
  • 步进电机:需要靠程序不断轮流给几个线圈通电才能转起来,可以有精确的角度。
  • 伺服电机:几乎任何类型有内置反馈控制的电机都可以称为伺服电机(舵机)。

Micro Servo

LM35

半导体测温元件,从左至右三脚为电源、信号和地,信号测量到的模拟量随温度变化,每升高1℃,输出电压增加10mV,测出的电压乘以4.88除以10,就是当前的近似温度值。

LM35

DHT11

温度湿度传感器

DHT11

数字人体红外热释电运动传感器

红外感应器,底部有三根线,当针在下边缘,从左到右:VCC、信号、GND。

超声波距离传感器

 

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电子元件很多,拿到一个不熟悉的元件时,可以用串口输出的方式检测元件的输出值范围。

Arduino笔记1

00 于 2014.3.11 发表在 交互设计 分类. – 1,377 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

Arduino是一套能够用来感应控制现实物理世界的工具,它采用了基于开放源代码的软硬件平台,采用一个开放源代码的单芯片微电脑(Atmel AVR单片机),构建于开放源代码 simple I/O 接口板,并且具有使用类似Java,C 语言的Processing/Wiring开发环境。via

 单片机

一台能够工作的计算机一般由几个部份构成:中央处理单元CPU(进行运算、控制)、随机存储器RAM(数据存储)、存储器ROM(程序存储)、输入/输出设备I/O(串行口、并行输出口等)。在PC上这些部份被分成若干块芯片,安装在一个被称之为主板的印刷线路板上。而在单片机中,这些部份全部被做到一块集成电路芯片中,所以就称为单片(单芯片)机。有一些单片机还集成了其它部份如模拟量/数字量转换(A/D)和数字量/模拟量转换(D/A)等。单片机采用的芯片多为8位或16位,嵌入式系统芯片多为系统芯片或32位处理器。单片机系统运算速度大约为20MHz;32位芯片多为数百MHz。

 入门学习材料

  • Arduino板+USB线 (Arduino方口线)
  • Ardunio配件 (盾板、模块、面包板、面包线)
  • Arduino软件 (www.arduino.cc)
  • ArduBlock插件(可视化编程工具) (blog.ardublock.com)

 

Arduino板基本构造

ArduinoBoard

数字扩展插座:有0~13号数字引脚,13号连接固定在板上的LED。带有波浪线的引脚同时可以做模拟输出(所以数字针脚需要在Arduino程序的setup中定义 pinMode是INPUT还是OUTPUT)。接线最好避开0号和1号引脚,因为它们往往要用做串口输出。

模拟扩展插座:A0~A5,用于模拟信号的输入。例如传感器检测到的温度、电压值、红外线等信号,由模拟引脚输入并进行A(Analog)D(Digital)转换。

电源扩展插座:提供3.3V和5V电压输出,有两个GND(地)口。

TX灯:arduino向计算机发送串口信号的指示灯。

RX灯:arduino接受信号的指示灯。

Arduino基准电压5V,AD输入是10位的:0~1023。

说说设计思维

00 于 2014.1.11 发表在 交互设计 分类. – 22,926 人看过 | 1 个评论

从前,觉得设计师很神秘,能用一种看似很酷的方式做出好看的东西;
从前,觉得设计师跟其他人有些不一样,想法很多,但有点不太接地气;
从前,觉得成为设计师似乎并不难,有点子,会画画就行;
……

直到两年前开始做设计,才知道设计过程充满了未知,做出好的设计远没有想象中容易。当然,对我而言最大的难题,是怎样从一个没有受过设计训练的人,变成拥有设计思维的人——仅仅有设计技能是不够的,设计思维才是融入设计师血液中、区别于其他人的DNA。

思维这个词过于general,这里想梳理和讨论的是,设计作为一个专业领域,它的基本立足点或价值观是什么,有什么样的思考方式和解决问题的套路read more »