为真实世界设计

00 于 2015.6.23 发表在 交互设计 分类. – 1,686 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

大家好,我是一个 (互联网公司的) (做了多年界面设计的) (交互) 设计师. 你在看这篇文章,我猜测:

  • 你或许也是设计师,至少是互联网从业者,再不然也听过交互设计、体验设计、服务设计、o2o 设计之类的名词
  • 你每天使用手机,戳屏幕不下500次

当然,下面的猜测应该更靠谱:

  • 你生活在地球
  • 吃喝拉撒睡不靠戳屏幕完成
  • 一周以内,你总需要离开卧室,跟其他人见面和说话

相信你明白”真实世界”的含义.我们常说的(人机)交互设计,大多发生在一个小小平面内,而不是真实环境中.今天,我想分享一下回到真实世界的感受.

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未来已来 — 读「新经济,新规则」

00 于 2015.6.18 发表在 读书笔记 分类. – 108 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

人类一向喜欢预言.从远古时期开始,如何顺应变幻莫测的自然,填补对未知的恐惧,一直是人类的重要课题.比预言本身更有趣的,是人类对预言的态度—浑然不觉?惶惶不可终日?明白了要活在当下?更常见的情况是,面对难以理解的预言,人们往往只能用少得可怜的想象力尝试理解,却发现是徒劳.

可是今天,我们与预言者同在.远见和智慧都可以被具象化,被书写和传播.这让身在新的技术和经济浪潮中却不自知的我们,有机会登上漩涡中一片高地,停留片刻,稍作观察.待到重新回到浪潮中,对秘密了然于胸的人们,也许可以不再随波逐流,成为弄潮儿.

未来已来,只是分布不均.一起看看 KK 在「新经济,新规则」中给我们描绘的全新图景吧.

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升级你的设计思维

00 于 2015.5.17 发表在 交互设计 分类. – 242 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

上周在深圳湾听了熊子川的讲座”设计思维和精益创业”,获益良多.分享的内容已经公开,但还是觉得很有必要整理出自己的心得.

重新理解设计思维

去年写过一篇文章 说说设计思维,整理了当时对设计思维的理解:

  • 以人为本
  • 开放和创新
  • 过程和试验
  • 可视化

之前对设计思维的理解偏向”设计”,想理清设计在哪些方面区别于其他思维方式.听了子川对设计思维的剖析后,发现应该把重点放在对“思维”的理解.思维关乎观念和立场,是抽象的可复用的,如果只能在设计活动中使用,那不能称之为”思维”,顶多是方法和工具.

那么,离开设计,设计思维还能如何帮助我们思考和解决问题,以及带来哪些价值?

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送给自己的人生地图

00 于 2015.4.22 发表在 絮絮叨叨 分类. – 238 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

作为一枚路痴 + 地理学专业出逃的人,对地图有着天然的亲切感。好嘛,“天然”是骗人的……事实是,我怀疑自己对地图的情感和依赖,除了来自于常常迷路产生的斯德哥尔摩综合症,还源自童年无数次拼世界地图、中国地图过程中yy出的破碎与重建的故事……

地图主要有两大用途:大比例尺详图用来按图索骥,从 A 到 B ;小比例尺鸟瞰图提供 Bird’s eye view ,纵览全局。手中握着一份地图,心里总是多一份安定。缺乏安全感是一方面,可是啊,地图总能带给人一种释然——你看,世界比你所见要大得多呢!

如果此刻,十年前的自己站在跟前,眼神会有多迷茫。可是今天,明明走过更多的路,看过更多的人和事,迷雾依旧不散。

所以,得再送一份地图给自己。 read more »

[设计师学编程]那些绕不过的概念

00 于 2015.4.18 发表在 交互设计, 动动动手 分类. – 289 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

编程语言虽说跟自然语言类似,但有一些本质的区别,如果不理解这些区别,编程的槛始终过不去。这篇文章尝试把几个最要紧的概念提取出来咀嚼消化。

一、变量 vs 替身

例如:想要写个程序,实现:周一至至周日显示不同的早餐菜单。

我们需要有一个东西来代表“今天是周几”。可能性有 7 种,但是活在当下的只有 1 个,于是需要一个“替身”,框定它的“变身”范围是周一至周日,然后让它根据条件变变变……

 

weekdays

这是对编程思维的第一个训练:【抽象】将某种类型、某个范围内变化的“实例”,抽象为一个“代号”。 read more »

交互设计是什么?可以吃吗?

00 于 2015.4.14 发表在 交互设计 分类. – 398 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

00的笔记本第10篇文章,写写本行吧,不然总有朋友问“你的公众号怎么不写设计?”。正好,最近要给其他行业的朋友聊聊交互设计。

“一句话解释xxx”的命题,总是让人心惊胆战如履薄冰。因为懒惰,把一句话啰嗦成了一篇文章,希望能帮助不熟悉交互设计的朋友有个基本概念~

先来戳个视频: inFORM三维交互系统

 

大家看完也许会觉得神奇啊科技感啊不明觉厉啊,到底是干嘛的。。不负责任说一句,让人不明觉厉的交互设计都是不成熟的设计(但可能是很有潜力的概念)。交互设计提供的更多是“无感”和“可能性”,而不应该是“科技感”。

那么,以“无感”为目的的交互设计到底是个啥? read more »

组织和经验的迷思——读⎡经验的疆界⎦

00 于 2015.4.5 发表在 读书笔记 分类. – 355 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

组织追求智慧。而从经验中反思和总结,是追求智慧最常见的做法之一。管理学大师和诗人马奇,写了这本书来阐述这几个问题:

  • 经验在智慧寻求中起什么作用,特别是在组织里?
  • 组织在什么条件下,如何从经验中学习增长智慧?
  • 从经验中学习,有什么潜力和问题?

令人崩溃的是,第二页明晃晃地出现了结论:

个人和组织尽管渴望从经验中获取智慧,但是在这种渴望之下从经验当中做出的推断往往具有误导性。

天,还让不让人读下去……不过,想想国王新衣里的小孩儿,有时候最有价值的贡献,也许只是一句实在的话。

读下去,发现有太多高度浓缩的观点。作个有些夸张的类比,读一般的书,就像读一行一行代码,但是读这本书,就像在读一个个函数,让人不自觉地脑补和展开函数里面的代码。这也导致笔记很不好写(估计就是没读懂吧),思路和结构过于一体,经不起拆分和转述。硬着头皮摘取其中的一些尝试消化。 read more »

多用Git少交税

00 于 2015.3.18 发表在 实用分享, 读书笔记 分类. – 467 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

一、为什么要了解Git

Git是一套版本管理系统。看到“Git版本管理”,一大部分盆友已经转身想走,在你握着门把手准备开门走人时,请最后听我说完最后一句:人人都需要版本管理,git可以帮你少交停电/蓝屏/死机税,提高产出效率,不来一发吗?

试过半夜写汇报ppt吗?’汇报ppt’→’汇报ppt1’→’汇报ppt11’→’汇报ppt2015-03-17’→’汇报ppt2015-03-17新’→’汇报ppt2015-03-17新1’……无休止的命名斗争,这就是自然而然的版本管理,只不过,没有好的工具,所以显得一团mess。

无论学生党还是设计师(改20个版本后终于顺利用回第1版),无论公众号运营还是音乐人,都持续产出着自己的“半成品/作品”。99.999%的作品都不可能一气呵成,比如这篇笔记的第一个commit版本,简直惨不忍睹。如果有版本管理意识,以及高效、方便的工具,生活也许可以简单许多,更不要说天有不测风云的停电忘保存、脑残删备份等等好事等着我们。

来吧,fork有用有趣的东西,git你应该在意的东西,日拱一卒,打造我们的作品。 read more »

莫弃疗——关于改变的改变

00 于 2015.3.2 发表在 读书笔记 分类. – 415 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

烦人的状况为何持续不变?

到底要怎样才能改变?

变与不变,是人生中无法回避的难题,尤其当这道题涉及到人,更尤其是,涉及自己。

年后第一篇笔记,来自《改变——问题形成和解决的原则》

三位作者都是心理治疗的背景,虽然他们的研究多来自家庭和心理咨询,却给我们提供了远超此范围的框架——问题为何形成以及如何促成改变

如何理解改变

才翻到此书第三页,就被牛逼的思路震撼:通过群论(The Theory of Groups)来理解改变。“改变”虽然千变万化,但仍逃不出“模式”的手掌心。

了解群和改变之前需要先介绍本书最出名的概念:“第二序改变”。 read more »

别傻了,傲娇大脑爱学习?

00 于 2015.2.14 发表在 读书笔记 分类. – 615 人看过 | 还没人评论,拣个沙发

学习是件纠缠人的事情。

不学时有负担,想学时无从下手,准备学的当口开始拖延,正在学的时候会走神,还没学完就全都忘光,正要用时傻了眼……

也不要全怪学校没教这样最最要紧的能力。再不济的学校,也有学霸存在。但学霸毕竟是少数,学渣如我碰到蹊跷的事,也只能多想想,多问问了。

为什么学了等于没学?

  1. 不走心没有爱,就容易不走心,没有动力,更坚持不下来。“兴趣是最好的老师”也是一句不负责任的挡箭牌,尤其挡不住学校里的大规模兴趣杀伤性武器。辣么问题来了,兴趣从何而来?可以来自(经人撩拨的)好奇心。但是好奇心又怎么来?除了原始的本能和欲望,还有价值观——未知、神秘、有趣、多元、复杂,它们对我们而言,是否重要?
  2. 不入脑

作为一个合格的僵尸,对脑子一定极为敏感:没有看见之前就能感受到脑子的召唤,看到之后,不论前面有几个坚果挡着,也要呱唧呱唧啃掉前进,捧着脑子一定用最最虔诚的姿态品尝……但脑子对知识,往往没有这般深情。不入脑有两层含义:

一是注意力不集中,其实是眼都不入,还怎么学?

二是看到的东西没有内化。一朵花开得好,靠的不是给叶子和花瓣涂上颜色,而是从土壤里吸取养分并传输到每个细胞。没有内化的知识就像是外族入侵,大脑会本能地抗拒。但是如果采取和平演变政策,教你学外族的语言,跟外族通婚,进行文化输入,建立各种联系和文化再生长机制,离同化也就不远了。

为什么学习?

这个问题重要吗?可以说一点也不重要。

我们换一个问题:“为什么要赚钱?”这个问题绝大多数时候一点也不重要,因为赚钱不需要费力寻找动力。

回到学习上来,我们面对的是一个动力模糊、回报周期长的行为,所以最好还是在起点就给自己满上油,不然上路后还得满世界找加油站。

学习的几个动机:好奇,解惑,行动,体验

  • 好奇:为什么有人每次年会都中大奖?鲨鱼会不会得癌症?为什么情人节容易分手……
  • 解惑:房价为什么会涨以及还会涨多久?为什么希特勒能忽悠那么多人?……
  • 行动:游泳,编程,选一个年收益10%以上的理财产品……
  • 体验:
    例如,跟几个不靠谱的小伙伴运一国际镖是一种什么体验?
    又如,极端民主的对立面是怎样的?
    再如,文_革是怎样造成人类文明毁灭的 -.- ?

怎么学效果更好?

一句话:以大脑喜闻乐见的方式喂养它。

大脑是个傲娇的家伙,恃才傲物,喜欢偷懒和寻找捷径,又很容易倦怠和消极。所以得哄着学。


(抖森害我图文无关)

前提:聚焦

  1. 集中注意力状态好的时候多学点,状态不好就出去玩,不要给自己扣上“拖延”的大帽。有时真的注意力涣散,可以试着找个相对安静的环境,闭上眼睛,脑内快速进入回血的魔幻场景,效果出乎意料地好(可参考「学习之道」作者在太极比赛中回合间休息恢复的描述,当然前提是每天晚上要休息好……)。
  2. 在一段时间内尽可能多接触多看多想多实践有一段时间,自己读书总是开多线程,豆瓣上标记“在读”的有10+本,结果就是拖拖沓沓,有些书大半年都没进展。后来在读枯燥的通史类书籍的时候,尝试在集中的时间内读完,没结束前尽量不翻这个主题之外的书。过程中发现有点困难,看一段时间开始熬不住,干脆找相关视频,书看不下去就过视频。结果发现效果非常好:形式上互为补充,内容上相互呼应,还能产生新的节点,引发新的问题和知识搜寻过程——也许这就是简单的“主题式”学习(「如何阅读一本书」里有对主题式阅读的讲解),既能保持沉浸,又能激发更多的主动性。在刚开始接触某个陌生领域时,主题式的高举高打特别有效,可以快速突破门槛,达到一定的理解深度。


好了,我们都感受到脑子在远处的召唤了,接下来我们把学习分为输入——消化——输出阶段,看看有哪些哄脑子听话的办法:

① Input阶段——形象化

先来看一段令人(大脑)崩溃的信息:

把上面的外星文稍微整理,按照一定规律排列,再稍微设计一下(此处省略1000字),华丽丽的化学元素周期表就出现了:

大脑对这两种东西的接受程度完全不同——大脑很多时候跟用户一样,好聪明但是好忙好忙,你不把给它看的东西精细梳理、合理表达、增加愉悦感,它是看都不会看一眼的!

脑图为什么火爆?很多脑图不就把书前面的目录,用一个fancy的软件重新画了一遍吗?但即便是这样,大脑都更容易接受和记住。

信息可视化为什么火爆?因为信息爆炸后,绝望的人类无法依靠演进速度较慢的信息筛选机制,要看的东西越来越多,焦虑得不行,于是要求看到的东西都像乌鸡白凤丸一样细细粒容易食。

MOOC为什么火爆?我们的耐心已经从一本20万字的书缩减到1万字的论文,缩减到1000字的博客,到今天已经没有耐心看140字的微博,只能看20字朋友圈分享标题和0字的照片。“阅读”已经是体力劳动,广播开始抢占堵车时间,视频成为主流信息来源。学习更是如此。视频学习的确优势太明显,但每次吃饭都有人端着勺子送到嘴边,真正饿了会不会就连吃饭都不会了?

啰嗦这么多无非想说,给大脑多看它喜欢的东西:图,表,具体的,有趣的,戏剧性的,熟悉的。书里往往没有,需要从别处找,或者写写划划,如果都做不到,至少可以尽量脑补更具象化的场景。看书这件事,外表可以小叮当,脑内得是甄嬛传。

② Digest阶段——内化

内化就是“变成自己的”——盗梦空间告诉我们,人其实只相信自己准备接受的东西,最高层次的说服需要植入会自我生长的观念。

“听过很多道理,却仍旧过不好这一生”。大部分的道理写出来都特别简单,但道理产出过程往往不足为外人道,不伴着血泪的道理只是“别人的观点”。十几岁就听过的东西,往往需要终其一生才能从“别人嘴里的”变成“自己心里的”,才会真正明白。不过,我们在学习中可以有意识地加强这一点:

1.自问自答

这是自虐式方法,给傲娇的大脑派个烦人的老师,隔几分钟就提问,大脑只好打起精神应付。

  • 这项知识的本质是什么?第一原则是什么?知识结构是怎样的?
  • 我的问题是什么?到目前为止,我到底有了什么收获?
  • 问题是什么?方案是什么?例子是什么?
  • 现象是什么?解释是什么?支撑解释的理由是什么?例子是什么?

看上去就是特别不友好的方法,所以我们可以再换个说法逗逗大脑:

  • 诶作者它到底想说啥?他为什么为这个东西啰嗦那么多,让人读得如此痛苦?
  • 这一段我赞同不赞同呀,让柯南来看,有没疑点,让毛利小五郎来看,有没笑点?
  • 作者抛了什么问题?抖了什么包袱?举的栗子是板栗还是毛栗?
  • 等等,这一段跟前面有毛关系?我在走神吗?

写着都觉得好虐心,什么时候把心里央视般的念书式旁边,变成二人转分裂症自问自答,就修炼到一定境界了。

2. 向外表达

如果害怕第一种方法导致人格分裂,那么推荐找个苦主听你说。“如果需要给一个不懂的人讲解,我会怎么讲? ”可以写出来(像我现在干的),可以讲给别人听。一旦开始表达,还没有明白和掌握的点会立马现形,直教人想放弃。

好为人师的好处是:装着装着就像了。一旦进行表达,自我检查和修正机制就开始启动,扯着遮羞布的傲娇大脑不得不丑媳妇见公婆,在人前不能认怂的本能驱使它主动修缮,讲着讲着自己也就慢慢信了。

以上死磕的做法做能达到两个目的:通过还原度检验理解程度,以及建立尽可能多的连接将新知识在已有知识树中精确定位下来,也就是达到内化的目的。

③ Output阶段——运用

实践检验真知,但如果学完才开始检验你就太奥特曼了——现在不是流行精益创业的理念吗,尽早尝试,尽快验证。

在学习之初,就以终为始,先想想这个东西可以用来干什么,能解决手边的什么难题吗?能回答隔壁老王的问题吗?学完之后,也尝试输出点什么。就像游戏里好不容易打下一个装备,总得立马装上找个倒霉的练练手吧~

回到现实世界,发现极难做到。就好比我们要在春节前上线摇红包的活动,做计划时只考虑了设计和开发,做好了以后一拍大腿,还没有宣传呢!火急火燎给推广同事提需求:还有1天上线了,请在上线前传播给一半的用户……

脑子不是神,何况它也要协调全身上下,才能去做你提出的靠谱不靠谱要求,所以尽量给实践安排充足时间,将实践的结果作为milestone,而不是看到设计稿就以为做完了。

栗子:Headfirst系列

讲得够多了,献上大头系列作为案例。

大头系列在书店里真是让人无法忽视,里面的风格和排版也几乎让人无法直视。但是,人家真的是了解傲娇大脑:

好了,大家随便拿起一本Headfirst翻翻就知道。不说太多,不然大家又说我软文……


呼~ 写完这篇,向外表达的目标达成。下次再有“艾玛老纸怎么不想学,想学也不会”的想法时,就不能随便搪塞过去了咩哈哈。分析得头头是道,就看你丫做还是不做了。

参考

 

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